Haiku et la nature en 6ème
Le haiku est un poème très court d'origine japonaise qui se compose généralement de trois vers. Il s'agit d'un genre littéraire particulièrement intéressant pour les élèves de 6ème car il permet de travailler la concision et la précision de l'écriture, en plus de favoriser l'observation et la contemplation de la nature. Dans cet article, nous allons explorer différents exemples de haiku et partager des ressources pédagogiques pour aider les élèves de 6ème à écrire leurs propres poèmes sur le thème de la nature.
Les haïkus écrits par les élèves
Dans le blog Salle 15, les élèves de 6ème ont écrit des haïkus sur la nature. Les poèmes sont très diversifiés et reflètent les différentes observations de la nature que les élèves ont pu faire. Parmi les exemples de haïkus, nous pouvons trouver :
- Sous un soleil brûlant / La verdure se dessèche / Le silence s'installe (Lucas)
- Un oiseau chante / Le vent souffle dans les feuilles / La nature vit (Thomas)
- L'été est fini / Les feuilles commencent à tomber / Le temps passe trop vite (Axelle)
Ces poèmes montrent que les élèves ont bien compris les principes fondamentaux du genre : la brièveté, la précision, la contemplation de la nature et la transmission d'une émotion ou d'une sensation.
Écrire des haïkus en classe
Pour inciter les élèves de 6ème à écrire des haïkus, les enseignants peuvent donner des consignes spécifiques. Par exemple, on peut demander aux élèves d'observer la nature et de noter tout ce qu'ils voient, entendent, sentent ou ressentent pour ensuite créer des poèmes à partir de ces observations. Les élèves peuvent également s'inspirer de différents exemples de haiku pour comprendre les principes d'écriture et s'en inspirer.
Les ressources pédagogiques en ligne peuvent également être très utiles pour les enseignants en quête d'inspiration pour élaborer des activités sur le thème du haiku et de la nature en classe. Par exemple, le site Temple-du-haiku.fr propose de nombreux exemples de haïkus, classés par thèmes tels que les 4 saisons, l'amour, la nature, etc. Ces exemples peuvent être utilisés pour créer des activités de lecture et d'écriture en classe, ainsi que pour aider les élèves à comprendre la structure et les principes fondamentaux du genre.
La saison préférée des Sixièmes
Dans un article publié dans le blog Borealnews, les élèves de 6ème partagent des haïkus sur leur saison préférée. Les poèmes reflètent les émotions que les élèves associent à chaque saison, ainsi que les observations qu'ils ont pu faire dans leur environnement proche. Voici quelques exemples de haïkus présentés dans l'article :
- Le soleil brille haut / Les oiseaux chantent joyeux / C'est l'été qui vient (Nathan)
- Les feuilles tombent doucement / Le vent souffle fort / C'est l'automne qui arrive (Louise)
- Le froid est arrivé / Les arbres sont tous dénudés / C'est l'hiver enfin (Ethan)
Ces poèmes montrent que les élèves sont capables de retranscrire leurs émotions et observations de manière simple et poétique.
Découvrir les haïkus avec ses élèves
Le site Tw-haiku.ac-dijon.fr propose des activités pour découvrir les haïkus avec ses élèves. Les activités proposées sont variées et adaptées à différents niveaux scolaires. Les enseignants peuvent y trouver de nombreuses idées pour organiser des ateliers d'écriture et de lecture de haïkus en classe.
Parmi les activités proposées, on peut citer :
- Lire et écouter des haïkus pour comprendre la structure et le thème du genre. Les élèves peuvent ensuite créer des poèmes à partir de ces exemples.
- Observer la nature et noter toutes leurs observations pour ensuite créer des poèmes en classe.
- Organiser un concours de haiku pour encourager les élèves à écrire et partager leurs poèmes.
Conclusion
Le haiku est un genre littéraire très intéressant pour les élèves de 6ème, car il permet de travailler la concision et la précision de l'écriture, tout en favorisant l'observation et la contemplation de la nature. Les exemples de haiku présentés dans cet article montrent que les élèves sont capables de créer des poèmes simples et poétiques en utilisant les principes fondamentaux du genre. Les ressources pédagogiques en ligne peuvent être très utiles pour aider les enseignants à créer des activités sur le thème du haiku et de la nature en classe.
6ème : Les haïkus écrits par les élèves - Salle 15 - WordPress.com
doltodolto.wordpress.com/20...[DOC] Les 6ème 2 écrivent des haïkus
www.clg-pergaud-maurepas.ac...Haïkus : La saison préférée des Sixièmes – LE BOREAL. NEWS blog
borealnews.blogs.laclasse.c...Découvrez nos exemples de haïku et apprenez en plus sur cet art
www.temple-du-haiku.fr/exem...Découvrir les haïkus avec ses élèves - Tw'Haïku
tw-haiku.ac-dijon.fr/decouv...ä¿³å¥ (haïkus) avec les 6èmes - Site du collège Marcel Pagnol de Betz
marcel-pagnol-betz.ac-amien...[PDF] Fiche Haïkus - Concours HAÏKU
www.concourshaiku.org/uploa...Travaux d'élèves - College Louis Pasteur Saint-lô - Google Sites
sites.google.com/site/colle...Le haïku au fil des saisons | Lelivrescolaire.fr
www.lelivrescolaire.fr/page...saison
Souffle de la nature
Couverture de feuillages,
Verdure des saisons.
Les oiseaux chantent l'éveil
La pureté de l'air est étincelante
Accueillir la sixième saison.
Des couleurs vibrants accompagnent
La nature déployer sa magie
Le printemps est ici.
Je me promène récemment dans les bois et je me sens vraiment bien. Je ne peux pas dire exactement ce que c'est, mais je me sens connecté à la terre, comme si je faisais partie de son cycle. Je prends un moment pour m'asseoir et admirer la beauté qui m'entoure. Je sens le calme et la paix qui m'enveloppe. C'est une véritable renaissance et je suis reconnaissant d'en être témoin.